La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no saben utilizar el idioma inglés para hacer descripciones y apariencia física utilizando adjetivos como tall, short, fat.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia identidad y la importancia de conocer y respetar la identidad de otros pueblos.


• Proporcionar ejemplos de adjetivos relacionados con la apariencia física en inglés.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos mencionen diferentes rasgos culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.


• Presentar imágenes y vídeos que muestren la diversidad cultural y étnica en países de habla inglesa.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos practiquen la descripción de personas utilizando adjetivos en inglés.


• Proporcionar ejemplos de descripciones orales y escritas de personas de distintas culturas en inglés.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y étnica de pueblos de habla inglesa.


• Plantear el proyecto comunitario: los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre una cultura de habla inglesa, incluyendo aspectos étnicos, culturales e identitarios, para real