Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de una buena alimentación para llevar una vida saludable".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos saludables que conocen y los beneficios que aportan al cuerpo.


• Mostrar una imagen o ilustración de un plato balanceado y explicar la importancia de tener una dieta equilibrada.

Desarrollo (25 minutos):

• Distribuir fichas de trabajo con el nombre de cada alumno impreso en ellas.


• Pedir a los alumnos que observen su nombre escrito y señalen las letras que lo componen.


• Realizar una actividad de recortado y pegado, en la cual los alumnos deben buscar letras en revistas, periódicos u otros materiales impresos y pegarlas en su ficha para formar su nombre.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, promoviendo que compartan las letras que encuentren para formar los nombres de sus compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a los alumnos que muestren sus fichas y comenten cómo se sienten al reconocer las letras de su nombre en texto impreso.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer las letras en los textos para poder comunicarse y acercarse a la cultura escrita.


• Recordar la importancia de una alimentación saludable para tener energía y crecer fuertes y sanos.

Sesión 2 (45 m