Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la clase compartiendo con los alumnos la importancia de expresar nuestras emociones y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos con nuestro entorno familiar.


• Realizar una breve dinámica para que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento, utilizando únicamente expresiones faciales y corporales.

Actividad 2 (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con diferentes situaciones familiares (celebraciones, conflictos, momentos de alegría, etc.).


• Los alumnos deberán seleccionar una situación y crear una improvisación teatral donde expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con dicha situación.


• Cada grupo realizará su improvisación frente al resto de la clase.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre las improvisaciones teatrales.


• Invitar a los alumnos a comentar cómo se sintieron al realizar la actividad y qué emociones lograron transmitir.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos serán capaces de recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresa