Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA):
Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Pregunta inicial: ¿Qué entiendes por toma de decisiones asertivas? ¿Cómo crees que los sentimientos influyen en esta toma de decisiones?

Desarrollo:

• Actividad de lectura grupal: Seleccionar un texto relacionado con toma de decisiones y sentimientos. Realizar una lectura en voz alta y permitir que los alumnos hagan preguntas para aclarar dudas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos que se mencionan en el texto y cómo pueden afectar las decisiones de los personajes.


• Discusión en grupos pequeños: Analizar ejemplos de situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, y cómo se podrían haber tomado decisiones más asertivas.


• Puesta en común de los grupos y resumen de las conclusiones.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Cómo te sientes cuando tomas una decisión importante? ¿Cómo crees que podrías construir sentimientos que te ayuden a tomar decisiones más asertivas?


• Tarea: Investigar un caso real donde los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones y escribir un breve ensayo reflexivo sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y aclaración de du