Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 3º: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo (PDA): Problematizar la irrupción de las revoluciones modernas mediante el uso de conceptos como cambios, permanencias, ruptura, viejo régimen, soberanía popular, esclavitud, igualdad y propiedad privada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema interdisciplinar: Los alumnos analizan el proceso del Porfiriato para llegar a la Revolución Mexicana, sus causas y consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar la importancia de comprender este periodo histórico para entender el contexto de la Revolución Mexicana.


• Generación de preguntas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el Porfiriato, la Revolución Mexicana, sus causas y consecuencias.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre los conceptos clave que se utilizarán durante el desarrollo de la unidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del Porfiriato: Explicar en qué consistió el Porfiriato, sus características políticas, económicas y sociales.


• Análisis de documentos: Proporcionar a los alumnos documentos históricos (textos, imágenes, testimonios) que les permitan investigar y analizar las causas y las consecuencias del Porfiriato.

Sesión 2:

• Debate: Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre las consecuencias del Porfiriato en México. Utilizar los conceptos clave proporcionados para argumentar sus ideas.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles dife