Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Identificar otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Medios de transporte

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y materiales que utilizamos en nuestro entorno sociocultural.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y materiales y preguntar a los alumnos qué uso le dan a cada uno.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes objetos y materiales para descubrir distintos usos.
  
  
  • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de reconocer los diferentes usos que se le pueden dar a los objetos y materiales.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los medios de transporte".
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar imágenes de diferentes medios de transporte y preguntar a los alumnos si los conocen y para qué se utilizan.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen los medios de transporte según sus características y su uso.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre los medios de transporte y la importancia que tienen