Introducción al tema y diagnóstico inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad lúdica que implique escuchar y responder a instrucciones.
  
  
  • Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han tenido que tomar decisiones en grupo? ¿Cómo se sintieron al escuchar las opiniones de los demás?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué es el diálogo y su importancia en la toma de acuerdos y en el intercambio de puntos de vista.
  
  
  • Dinámica de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que ponerse de acuerdo en un tema determinado, escuchando y respetando las opiniones de los demás.
  
  
  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en la dinámica y cómo se sintieron al escuchar y respetar las opiniones de sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de situaciones en las que el diálogo haya sido importante para llegar a acuerdos.
  
  
  
  

Sesión 2: Empatía y escucha activa (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos practiquen la empatía y la escucha activa durante una conversación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recuento de la tarea: Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de situaciones en las que el diálogo haya sido importante para llegar a acuerdos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de empatía: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que conversen sobre un tema determinado, mientras uno habla, el otro debe practicar la escucha activa y mostrar empatía verbal y no v