Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º de Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Problemática interdisciplinar: Reforzar las operaciones básicas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar y su importancia en el ámbito matemático.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y su relación con la jerarquía de operaciones.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de jerarquía de operaciones y explicar su aplicación en los cálculos matemáticos.


• Proporcionar ejemplos de cálculos que requieran la aplicación de la jerarquía de operaciones.


• Realizar ejercicios en clase donde los alumnos apliquen la jerarquía de operaciones en diferentes situaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión donde los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes sobre la jerarquía de operaciones.


• Plantear preguntas provocativas para fomentar el pensamiento crítico y la conexión con la problemática interdisciplinar.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior y motivar a los alumnos a indagar más sobre la relación entre las operaciones básicas y la jerarquía de operaciones.


• Presentar un problema o situación relacionada con el problema interdisciplinar para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una operación básica (suma, resta, multiplicación o división) para que investiguen cómo