Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la importancia de la Historia y la forma en que se construye el conocimiento histórico.


• Presentación del problema: "La mayoría de los alumnos presentan un mal uso de las herramientas tecnológicas y se basan en lo primero que encuentran". Explicación de la relevancia de utilizar fuentes confiables y de calidad en el estudio de la Historia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del docente sobre la reconstrucción científica del pasado en Historia y la influencia de la ideología y metodología del historiador en su mirada del pasado. Se ejemplificará con casos concretos.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un pueblo antiguo del mundo y analizar cómo la ideología y la metodología del historiador pueden haber influido en la interpretación de su historia. Deberán utilizar fuentes confiables y realizar una presentación breve de su análisis.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación y discusión de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sob