Migración y derechos humanos

Prz Fuents
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1: Introducción y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Comprender las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, a través del análisis de noticias y documentales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la sesión mostrando imágenes de diferentes migrantes internacionales y preguntar a los estudiantes si conocen a alguien que haya migrado. Discutir brevemente las respuestas.

  2. Análisis de noticias: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una noticia sobre la migración en un país específico. Cada grupo deberá analizar la noticia identificando las causas y consecuencias de la migración en ese caso particular, teniendo en cuenta los aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis con el resto de la clase. Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

  4. Documentales: Visualizar un breve documental sobre la migración internacional, destacando las diferentes experiencias y perspectivas de los migrantes. Después de la proyección, se abrirá un espacio de reflexión y diálogo sobre lo visto.


Sesión 2: Desarrollo de la guelaguetza (45 minutos)


Objetivo: Identificar la migración como un fenómeno social y promover el pensamiento crítico a través de la guelaguetza.


Actividades:



  1. Explicación de la guelaguetza: Introducir a los estudiantes al concepto de guelaguetza como una manifestación cultural que promueve la reciprocidad y la colaboración.

  2. Análisis de la guelaguetza y migración: En grupos, los estudiantes investigarán cómo