Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Objetivo PDA: Reconoce las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: La importancia de conocer sobre una buena alimentación para llevar una vida saludable.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es una producción gráfica.
   
   
   • Explicar brevemente el tema de las producciones gráficas y su importancia en la comunicación.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios, como carteles, postales, etiquetas, etc.
   
   
   • Indicar a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué creen que comunican.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a los alumnos hojas en blanco y pedirles que dibujen o escriban su nombre.
   
   
   • Proporcionarles diferentes materiales (colores, papeles de colores, pegatinas, etc.) y explicarles que deben crear una producción gráfica de su nombre, pensando en el destinatario de su elección (un familiar, un amigo, un personaje de su elección, etc.).
   
   
   • Facilitar el trabajo en equipos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus producciones gráficas con el resto del grupo.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de tener diferentes destinatarios al momento de crear una producción gráfica.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

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