La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones históricas

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en los siglos XV y XVI


• Análisis de imágenes y mapas que representen el contexto histórico de esa época


• Debate sobre las causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas


• Trabajo en equipos para investigar y analizar casos específicos de rutas comerciales marítimas y su propagación durante ese periodo

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en equipos


• Reflexión grupal sobre las implicaciones económicas, políticas y sociales de la expansión marítima en los siglos XV y XVI


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y contenidos abordados en la sesión anterior


• Reflexión grupal sobre las lecturas complementarias asignadas

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos deben elaborar un ensayo o artículo de opinión en el que reflexionen críticamente