La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de la violencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y llamado de atención a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Recordar a los alumnos el problema de la violencia y su importancia en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa y sus rasgos característicos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un pueblo de habla inglesa para investigar sobre su identidad y cultura.


• Proporcionar material de apoyo (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen.


• Los alumnos deben recopilar información sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres de su pueblo asignado.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y la colaboración entre los alumnos.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada equipo presenta oralmente la información recopilada sobre su pueblo asignado.


• Incentivar a los alumnos a realizar preguntas y comentarios sobre las presentaciones de los otros equipos.


• Reflexionar sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferencias.


• Asignar la tarea de investigar y elaborar fichas informativas en in