Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Atención al problema interdisciplinar: INVERSION

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Introducción al álgebra" y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones del lenguaje común relacionadas con el problema de la inversión.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, expresiones algebraicas.


• Ejercicios prácticos de traducción de situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa, relacionados con el problema de la inversión.

Cierre:

• Reflexión en pequeños grupos sobre la importancia del álgebra para resolver problemas relacionados con la inversión.


• Planteamiento de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de situaciones reales de inversión y cómo se pueden representar algebraicamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupo sobre los ejemplos de situaciones reales de inversión encontrados.


• Planteamiento de preguntas de investigación sobre el tema de la inversión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deben recopilar información sobre diferentes tipos de inversiones (acciones, bienes raíces, etc.) y analizar cómo se pueden representar algebraicamente.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del álge