Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Explorando y ampliando nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Proyecto para desarrollar en la escuela ubicada en un cerro

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Muestra de videos inspiradores de personas que han superado limitaciones físicas.


• Introducción al proyecto: Explicación de la problemática a abordar en la escuela ubicada en el cerro.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Circuito de habilidades motrices en el aula.


• Actividad de investigación: Investigación en grupos sobre cómo mejorar las condiciones físicas en un entorno con barreras naturales como un cerro.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de ampliar nuestras capacidades motrices para enfrentar desafíos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Elaboración de propuestas para enfrentar la problemática en la escuela ubicada en el cerro.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Motivación: Presentación de testimonios de personas que han logrado superar obstáculos físicos en entornos desafiantes.

Desarro