Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los seres vivos y sus características principales.


• Presentar el tema central: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Explicar que durante la secuencia didáctica, los alumnos investigarán y clasificarán organismos de acuerdo con sus características de nutrición y reproducción.


• Presentar el objetivo: Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.


• Realizar una actividad de activación del conocimiento previo, donde los alumnos compartan lo que saben sobre los procesos vitales de los seres vivos.

Sesión 2: Nutrición de los seres vivos (45 minutos)

• Presentar la nutrición como uno de los procesos vitales de los seres vivos.


• Explicar los diferentes tipos de nutrición: autótrofa y heterótrofa.


• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes organismos y su tipo de nutrición.


• Los alumnos presentarán sus investigaciones y clasificarán los organismos según su tipo de nutrición.


• Reflexionar sobre las clasificaciones realizadas y discutir las posibles relaciones de parentesco entre los organismos clasificados.

Sesión 3: Relación con el medio (45 minutos)

• Presentar la relación con el medio como otro proceso vital de los seres vivos.


• Explicar los diferentes mecanismos de relación: fisiológicos, de comportamiento y de adaptación.


• Realizar una actividad práctica donde los alu