Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Utiliza los conceptos de localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción para el estudio del espacio geográfico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Atender al problema de mal uso de herramientas tecnológicas, incorporando elementos de informática e inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante el desarrollo de los proyectos en clase y 2) Presentación de los resultados finales de los proyectos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Breve explicación de los conceptos clave: localización, distribución, diversidad, temporalidad, cambio e interacción.


• Planteamiento del problema: "La mayoría de los alumnos presentan un mal uso de las herramientas tecnológicas, se basan en lo primero que encuentran."


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones y posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo (2 o 3 alumnos por equipo).


• Asignación de un proyecto de investigación relacionado con el tema y el problema planteado, que requiera el uso adecuado de herramientas tecnológicas para recopilar y analizar datos geográficos.


• Introducción a la metodología ABP y explicación de los pasos a seguir: identificación del problema, investigación, análisis de datos, elaboración de conclusiones y presentación de resultados.

Cierre:

• Reflexi