Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ma Francisca Zuñiga
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Obtiene información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La falta de información para tener una alimentación saludable en los niños.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento para activar el cuerpo.

    • Presentación del tema: "La importancia de una alimentación saludable".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Conversar con los alumnos sobre los alimentos que conocen y les gustan.

    • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de consumir alimentos saludables.

    • Explicar el concepto de agua potable y su importancia en la salud.



  3. Actividad práctica (10 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo debe realizar una lista de alimentos saludables que les gusten.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Compartir las listas realizadas por cada grupo.

    • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y beber agua simple potable.




Sesión 2:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación del problema a atender: "La falta de información para tener una alimentación saludable en los niños".



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes fuentes de información sobre alimentación saludable