Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problema interdisciplinar a atender: Carecen de conocimientos básicos de física y de pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de la importancia de comprender la estructura de la materia en nuestra vida diaria.


• Pregunta orientadora: ¿Qué crees que es la estructura de la materia y por qué es importante conocerla?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará una serie de objetos cotidianos (ej: una moneda, una hoja de papel, una botella de agua, etc.). Deberán analizar y discutir en sus grupos qué creen que forma la estructura de cada objeto y por qué.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generará una discusión en clase.


• Introducción de conceptos clave: El profesor presentará los conceptos de átomo y partículas subatómicas, explicando cómo estos constituyen la estructura básica de la materia.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y síntesis: Los alumnos realizarán una breve reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión y lo compartirán con un compañero.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre los modelos atómicos propu