El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre drogas y sus efectos.


2. Presentación oral en grupo sobre medidas de prevención contra el consumo de drogas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y cómo creen que el consumo de drogas puede afectarlo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de derecho a la salud y los efectos perjudiciales del consumo de drogas.


• Presentación de casos reales de personas que han sufrido consecuencias negativas en su salud debido al consumo de drogas.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones éticas y sociales del consumo de drogas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar medidas de prevención contra el consumo de drogas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Compartir las medidas de prevención seleccionadas por los