Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de secundaria

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos desconocen las instituciones gubernamentales que se encargan de defender y proteger los derechos humanos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema y motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen cuales son las instituciones gubernamentales que se encargan de defender y proteger los derechos humanos."


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las instituciones gubernamentales encargadas de defender y proteger los derechos humanos en su país.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deben identificar las funciones y las actividades de cada institución y organizar la información obtenida de manera clara y ordenada.

Fase de Cierre:

• Cada grupo pre