Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema de interdisciplinaridad: Violencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar el objetivo de la clase: recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus causas.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles son las posibles causas de la violencia en las sociedades antiguas y cómo afecta a la evolución humana?


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la violencia en diferentes sociedades antiguas.

Sesión 2: Investigación y análisis de las causas de la violencia en sociedades antiguas

• Los grupos de trabajo realizarán la investigación sobre las causas de la violencia en sociedades antiguas asignadas en la sesión anterior.


• Los estudiantes deberán recopilar información y elaborar una presentación para exponer sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 3: Exposición de los hallazgos y discusión en grupo

• Cada grupo de trabajo presentará sus hallazgos sobre las causas de la violencia en sociedades antiguas.


• Después