Introducción al tema de migración y derechos humanos

Prz Fuents
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de migración y derechos humanos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la migración y los derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentar la temática de la migración y los derechos humanos a través de una breve introducción.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por migración y qué saben sobre los derechos humanos.

  3. Proyectar un documental corto sobre la migración interna y externa en un país específico, resaltando las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales.

  4. Realizar una discusión en plenaria sobre el documental, destacando los puntos clave y las problemáticas que se identificaron.

  5. Asignar una tarea para que los alumnos investiguen sobre casos específicos de migración internacional y las causas y consecuencias asociadas.


Sesión 2: Análisis de noticias sobre migración
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar noticias actuales relacionadas con la migración y sus implicaciones.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos sobre las investigaciones realizadas en la tarea asignada.

  2. Realizar una puesta en común de los casos de migración internacional encontrados por los alumnos.

  3. Distribuir noticias actuales relacionadas con la migración y sus implicaciones sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales.

  4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una noticia para que la analicen y discutan en detalle.

  5. Cada grupo deberá presentar un resumen de la noticia, destacando las causas y consecuencias de la migración en el caso específico.

  6. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos, promoviendo el