La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos escriben en una hoja las palabras que conocen en inglés. Luego, se forman grupos y comparten las palabras que escribieron.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Introducción al alfabeto en inglés: se presenta el alfabeto y se practican las pronunciaciones de cada letra.


• Actividad: Juego de adivinanzas. Se les da a los alumnos una letra en inglés y deben adivinar palabras que comiencen con esa letra.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y escribir una breve descripción en inglés.

Sesión 2: Lenguas reconocidas en México
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos forman parejas y se presentan en inglés utilizando las expresiones básicas aprendidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de algunas lenguas indígenas reconocidas en México y sus características básicas.


• Actividad: Los alumnos investigan en grupos sobre una lengua indígena específica