Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Baldemar González
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


PDA (Propósito de aprendizaje): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones entre federalistas y centralistas en la República durante el siglo XIX.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de tensiones y sus posibles causas.

  • Formulación del problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República?


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, redactor, presentador).

  • Investigación en libros de texto, fuentes digitales y otros recursos sobre las tensiones entre federalistas y centralistas en el siglo XIX.

  • Análisis de la información recopilada y búsqueda de ejemplos concretos de tensiones en diferentes regiones de la República.

  • Elaboración de un informe escrito que resuma las principales tensiones identificadas y sus consecuencias.


Cierre:



  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las diferentes tensiones presentadas.

  • Reflexión en torno al papel de las tensiones en el proceso de construcción y consolidació