Introducción al concepto de imagen corporal y la importancia de reconocer nuestras capacidades y habilidades motrices.

Cesar Monterrubio
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: "Construyendo nuestra imagen corporal a través del movimiento"


Objetivo de la clase (PDA): Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de imagen corporal y la importancia de reconocer nuestras capacidades y habilidades motrices.
Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una charla/dialogo en la que se explique qué es la imagen corporal y por qué es importante reconocer nuestras capacidades y habilidades motrices.

  2. Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus habilidades motrices actuales.

  3. Realizar una actividad de grupo en la que se les pida a los alumnos que se muevan y expresen una emoción específica a través de su cuerpo.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras capacidades motrices mediante el juego y la expresión corporal.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego en la que los alumnos se dividan en grupos pequeños y, mediante el juego de "simón dice", practiquen diferentes movimientos y expresiones corporales.

  2. Realizar una actividad de improvisación teatral en la que los alumnos representen diferentes situaciones utilizando solo su cuerpo como herramienta de expresión.


Sesión 3:
Tema: Reconociendo nuestras habilidades motrices a través de la danza y la música.
Actividades:



  1. Realizar una actividad de danza en la que los alumnos aprendan una coreografía sencilla utilizando diferentes movimientos y expr