Introducción a la migración y derechos humanos

Prz Fuents
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la migración y derechos humanos


Objetivo: Comprender el concepto de migración y su relación con los derechos humanos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: explicar a los estudiantes el tema de la migración y su importancia en el contexto global.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por migración y qué saben sobre el tema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyectar un video corto sobre la migración y los derechos humanos.

    • Realizar una discusión en grupo sobre el video, destacando los aspectos sociales, culturales, económicos, políticos y ambientales relacionados con la migración.

    • Presentar algunos casos específicos de migración en el mundo y analizar sus causas y consecuencias.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos de los migrantes.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar una noticia o testimonio de migrantes internacionales que evidencie las causas y consecuencias de la migración.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Causas y consecuencias de la migración


Objetivo: Analizar noticias y testimonios de migrantes internacionales para identificar las causas y consecuencias de la migración.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

    • Pedir a los estudiantes que compartan las noticias o testimonios que investigaron.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una noticia o testimonio de migrantes internacionales.

    • Leer y analizar en grupo la noticia o testimonio, id