Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.
Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es el sentido de pertenencia y la importancia de identificarse con su comunidad.


• Explicar brevemente el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema de las tradiciones mexicanas del 1 y 2 de noviembre.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura:

• Entregar a cada alumno un pequeño texto sobre la historia de la comunidad.


• Leer el texto en voz alta, haciendo énfasis en los eventos importantes y las personas o lugares destacados.


• Pedir a los alumnos que subrayen o marquen las partes del texto que consideren más relevantes para el sentido de pertenencia y la identidad personal y social.

2. Actividad de reflexión y discusión:

• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan las partes del texto que subrayaron y las razones por las que consideran que son importantes.


• Invitar a los grupos a discutir y llegar a un consenso sobre los eventos, logros, personas o lugares que consideran más significativos para la comunidad.


• Facilitar una discusión en el grupo completo, donde cada grupo comparta sus conclusiones.

3. Actividad de escritura:

• Pedir a los alumnos que elijan uno de los eventos, logros, personas o lugares destacados de la comunidad y escriban un párrafo o una pequeña historia resalta