Introducción al proyecto comunitario "Escribiendo nuestros nombres"

carolina rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto comunitario "Escribiendo nuestros nombres"


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la escritura de nombres para expresar autoría, pertenencia e identidad.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el que aprenderán a escribir sus nombres y los nombres de personas importantes en su entorno.

  2. Dinámica de presentación: cada alumno deberá escribir su nombre en una hoja de papel y pegarlo en su pupitre. Luego, cada uno deberá caminar por el aula, leer los nombres de sus compañeros y saludarlos.

  3. Discusión en grupo: preguntar a los alumnos por qué creen que es importante aprender a escribir sus nombres y los nombres de otras personas. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.

  4. Tarea para casa: pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre cómo eligieron su nombre y qué significa para ellos. Deberán escribir un resumen de la entrevista para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Tema: El significado de los nombres


Objetivo: Conocer el significado de los nombres propios y su importancia en la identidad personal.


Actividades:



  1. Retroalimentación de la tarea: cada alumno compartirá el resumen de la entrevista realizada a sus familiares.

  2. Actividad de investigación: formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un nombre propio común. Los alumnos deberán investigar el origen y significado del nombre, y luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

  3. Puesta en común: cada grupo presentará su investigación y explicará por qué consideran importante conocer el significado de los nombres.


Sesión 3:


Tema: Escritura de