Educación integral en sexualidad

Luz Lidia Rojas
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad


Tema: Valorar y apreciar las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Objetivo (PDA): Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: enco (nombre ficticio para resguardar la privacidad)


Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y reconocer las diferentes emociones y sentimientos.



  • Introducción: Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de reconocer las emociones y sentimientos propios y de los demás.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos expresen diferentes emociones a través de gestos y movimientos.

  • Actividad 2: Observar un video educativo sobre las emociones y realizar una breve reflexión grupal.

  • Cierre: Resumir lo aprendido en la sesión y asignar una tarea para la siguiente clase.


Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la expresión asertiva de los afectos.



  • Introducción: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y relacionarlo con la expresión asertiva de los afectos.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de role play en la que los alumnos practiquen la expresión asertiva de diferentes afectos en situaciones cotidianas.

  • Actividad 2: Realizar una discusión grupal sobre la importancia de expresar los afectos de manera asertiva y cómo puede influir en la toma de decisiones orientadas a salvaguardar la integridad.

  • Cierre: Resumir lo a