Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Las adicciones.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de problemas de conversión 2) Presentación de soluciones a problemas de conversión en formato digital.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la problemática de las adicciones.


• Despertar el interés: Realizar preguntas como: ¿Qué relación crees que existe entre las adicciones y las conversiones de unidades? ¿Cómo crees que las matemáticas pueden ayudarnos a entender y resolver problemas relacionados con las adicciones?

Fase de desarrollo:

• Actividad de indagación: Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de situaciones en las que se requiere realizar conversiones de unidades relacionadas con el tema de las adicciones. Por ejemplo, calcular la cantidad de alcohol consumida en diferentes bebidas, considerando las unidades de litro y onza. Los estudiantes deberán trabajar en grupos para resolver estos problemas y compartir sus resultados.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: Pedir a los estudiantes que compartan sus soluciones y conclusiones con el resto de la clase. Promover la reflexión sobre la importancia de las conversiones de unidades en situaciones cotidianas y cómo esto puede relacio