La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben comparar textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la temática que se abordará.


• Presentación del objetivo de la clase: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.


• Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos clave sobre diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura en voz alta de un texto que aborde las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.


• Trabajo en grupos para identificar los elementos que generan tensiones y conflictos en el texto y cómo se relacionan con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Puesta en común y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva para manejar los conflictos generados por la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Tarea: Elaborar un escrito individual donde se manifieste la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad intercultu