La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Incorporar el problema "¿Qué hubiera pasado si...?".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicar el objetivo de la clase, que consiste en elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores históricos.


• Plantear el problema "¿Qué hubiera pasado si...?" como punto de partida para la reflexión.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan diferentes factores históricos que influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un factor histórico específico para investigar.


• Los grupos deben analizar e investigar cómo influyó ese factor en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Cada grupo debe elaborar una teoría alternativa sobre qué hubiera pasado si ese factor histórico se hubiera articulado de manera diferente.

Cierre:

• Cada grupo presenta su teoría alternativa y la fundamenta con argumentos basados en la investigación realizada.


• Se promueve el debate y la discusión entre los grupos para contrastar las diferentes teorías.


• Se destaca la importancia de considerar diferentes enfoques y perspectivas para compr