Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los niños no saben escribir.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes que los alumnos tienen en su vida cotidiana.


• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral. Destacar la importancia de la comunicación en la vida diaria y cómo esto contribuye a una mejor convivencia en la comunidad.


• Actividad principal: Realizar juegos y dinámicas en grupo para practicar la comunicación oral, donde los alumnos deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a sus compañeros.


• Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana y cómo esto puede ayudar a resolver problemas y mejorar la convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Activación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la comunicación oral y su importancia.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana donde deban comunica