Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Problema interdisciplinar: FIGURAS.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registro de la participación y actitud del alumno durante las sesiones de clase.


2. Ejercicios prácticos: Realización de ejercicios de representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Regularidades y Patrones.


• Actividad motivacional: Mostrar una serie de figuras en el pizarrón y pedir a los alumnos que encuentren la regularidad o patrón que sigue la secuencia.


• Pregunta generadora: ¿Qué relación encuentran entre estas figuras?

Desarrollo:

• Exposición del concepto de progresión aritmética.


• Exploración guiada: Se proporcionará a los alumnos una serie de figuras en una hoja y se les pedirá que identifiquen la progresión aritmética que sigue la secuencia.


• Análisis de resultados en grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir las distintas progresiones aritméticas identificadas por los alumnos y discutir sobre la importancia de encontrar regularidades y patrones en matemáticas.


• Tarea: Realizar ejercicios de progresión aritmética de figuras y números.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad motivacional: Mostrar una serie de números en el pizarrón y pedir a los alumnos que encue