Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Contaminación de basura en las aulas de clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los conceptos trabajados en las sesiones.


2. Presentación individual o grupal sobre el impacto de la cultura romana en la sociedad actual.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción del problema: Contaminación de basura en las aulas de clases.


• Planteamiento de preguntas iniciales relacionadas con el problema.
  Desarrollo:


• Investigación en grupos sobre la cultura romana y sus características principales.


• Análisis en plenaria de la información recopilada.
  Cierre:


• Discusión en grupos sobre las hipótesis e interpretaciones propias de los estudiantes sobre el esplendor de la cultura romana.


• Planteamiento de las hipótesis e interpretaciones más destacadas en plenaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y testimonios relacionados con el trabajo esclavo en la cultura romana.
  Desarrollo:


• Debate en grupos sobre las implicaciones éticas y sociales del trabajo esclavo en la cultura romana.


• Análisis de los diferentes puntos de vista en plenaria.
  Cierre:


• Elaboración individual de una reflexi