La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Respeto a los compañeros

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: los alumnos se sentarán en un círculo y se les preguntará sobre qué es una comunidad y qué importancia tiene para ellos. Se fomentará la participación y se anotarán las respuestas en un papelógrafo.


• Cada alumno recibirá una hoja en blanco y deberá dibujar su comunidad, incluyendo la escuela y los lugares importantes para ellos.


• Los alumnos compartirán sus dibujos en pequeños grupos y luego en plenaria, explicando qué elementos incluyeron y por qué son importantes para ellos.

Sesión 2 (Investigación):

• Se formarán grupos heterogéneos y se les asignará una tarea de investigación sobre una práctica cultural, forma de organización o acuerdo comunitario. Se les proporcionará acceso a libros, internet u otras fuentes de información.


• Los grupos tendrán que recopilar información sobre su tema, resumirla y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Socialización):

• Cada grupo realizará su presentación oral, explicando qué investigaron, por qué es importante y cómo está relacionado con la comun