Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas - Regularidades y Patrones

Tema: Representación algebraica de sucesiones con progresión aritmética de figuras y números.

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las edades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de regularidades y patrones, explicando su importancia en matemáticas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes mencionen ejemplos de patrones y regularidades que hayan observado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de progresión aritmética y cómo se representa algebraicamente.


• Mostrar ejemplos de progresiones aritméticas con números y figuras.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen la regla de cada progresión y la representen algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes creen su propia progresión aritmética utilizando figuras y números.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus progresiones y expliquen la regla utilizada y su representación algebraica.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la sesión anterior y repasar el concepto de progresión aritmética.


• Presentar el problema de las edades como un contexto real en el que se pueden encontrar progresiones aritméticas.

Desarrollo:

• Plantear el problema de las edades a los estudiant