Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Reconocimiento de las letras del nombre en textos impresos y digitales.

Objetivo: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Repaso de las letras del abecedario.


3. Presentación del tema y objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Explicación de la importancia de tener una vida saludable y cómo podemos recordar las letras de nuestro nombre a través de actividades relacionadas.


2. Actividad 1: Juego de identificación de las letras del nombre. Los alumnos deben buscar en diferentes tarjetas las letras de su nombre y colocarlas en orden.


3. Actividad 2: Elaboración de un cartel con las letras del nombre. Los alumnos utilizarán papel y colores para crear un cartel con las letras de su nombre y decorarlo con elementos relacionados con una vida saludable (frutas, verduras, deportes, etc.).


4. Actividad 3: Presentación de los carteles. Los alumnos mostrarán sus carteles al resto de la clase y explicarán por qué eligieron los elementos relacionados con una vida saludable.

Cierre:

1. Reflexión sobre la importancia de tener una vida saludable y cómo podemos recordar las letras de nuestro nombre a través de estas actividades.


2. Preguntas y respuestas sobre el tema.


3. Despedida y cierre de la clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El docente observará el desempeño de los alumnos durante las ac