Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Violencia escolar
Interdisciplinariedad: Se abordará de manera transversal en todas las sesiones, fomentando el respeto y la empatía entre los estudiantes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta provocadora: "¿Qué crees que hace diferente a los antiguos pueblos de México en su forma de concebir el nacimiento, la vida y la muerte?"


• Motivación: Se mostrarán imágenes y videos cortos sobre los antiguos pueblos de México y sus creencias relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes formarán grupos de 4 personas y recibirán una tarjeta con una pregunta problematizadora relacionada con el tema: "¿Cómo crees que los antiguos pueblos de México se preparaban para la llegada de un nuevo ser humano?" Cada grupo deberá reflexionar y discutir sobre la pregunta, y luego expondrán sus ideas al resto de la clase.


• El docente guiará la discusión y promoverá la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las ideas de los estudiantes y las de los antiguos pueblos de México.

Cierre (10 minutos):

• Se realizará una síntesis de las ideas discutidas y se resaltarán los aspectos más relevantes.