Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comprender las funciones vitales de las plantas y animales.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y animales y pedirles que identifiquen las funciones vitales que observan en ellas.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre las funciones vitales identificadas y cómo estas características les permiten a las plantas y animales cumplir con su objetivo de reproducirse y sobrevivir en su entorno natural.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una función vital específica (por ejemplo, polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación). Cada grupo deberá investigar cómo ocurre esta función vital en las plantas y presentar sus hallazgos al grupo.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve o un póster.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan observar de cerca las interacciones que ocurren en la polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.