Introducción al tema

María Guadalupe Vázquez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando las tradiciones culturales: El cambio en el Día de Muertos en nuestra comunidad"


Objetivo: Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones de Día de Muertos en América y el mundo. Pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre esta festividad.

  • Presentar el problema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo ha cambiado la tradición de Día de Muertos en nuestra comunidad?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles respuestas a la pregunta disparadora.

  • Definir los conceptos clave: tradición, cambio, identidad cultural, cosmovisión.

  • Asignar tareas individuales y en grupo para la investigación sobre la tradición de Día de Muertos en la comunidad.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Revisar y discutir la información recopilada durante la investigación.

  • Organizar la información en un mapa conceptual o diagrama de flujo.

  • Identificar los cambios y las permanencias en la tradición de Día de Muertos en la comunidad.


Sesión 3: Reflexión y análisis de los cambios (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión individual sobre los cambios identificados en la tradición de Día de Muertos.

  • Discutir en grupo las reflexiones y destacar los puntos clave.

  • Establecer conexiones entre los cambios identificados y el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de