La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo PDA: Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Problema del Narcotráfico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo creen que esto puede estar relacionado con el problema del narcotráfico. Anota las respuestas en una pizarra o rotafolio.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos clave: Explica los conceptos importantes relacionados con el tema, como metrópolis, sistema de dominación, colonización, etc.


• Análisis de casos históricos: Proporciona a los estudiantes diferentes casos históricos de conformación de metrópolis y sistemas de dominación, como el sistema colonial español en América Latina, el imperialismo europeo en África, etc. Pide a los alumnos que investiguen y analicen estos casos en grupos pequeños.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre los casos analizados.


• Reflexión sobre el problema del narcotráfico: En grupos pequeños, los estudiantes discuten cómo creen que la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación puede estar relacionada con el problema del narcotráfico.


• Tarea para