Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relevancia en la historia.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con México.


• Presentación del problema interdisciplinar: Violencia escolar. Pregunta a los estudiantes si han presenciado o experimentado algún tipo de violencia en la escuela y cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "albores de la humanidad" y su importancia en la comprensión de la historia.


• Lectura y análisis de textos cortos sobre los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán vincular y comparar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.


• Discusión en grupo grande sobre las comparaciones encontradas y su relación con el problema de la violencia escolar.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la relación entre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México y la problemática de la violencia escolar.


• Compartir las ref