Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación del concepto de narración: Definir qué es una narración y sus características principales.


• Actividad principal: Leer en voz alta una historia corta que ejemplifique una narración de sucesos del pasado y del presente.


• Reflexión grupal: Discutir sobre los elementos narrativos presentes en la historia leída y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior y recordar los elementos narrativos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben crear una narración de sucesos del pasado y del presente utilizando diferentes estilos y recursos narrativos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambian sus narraciones y se dan retroalimentación constructiva sobre el uso de los estilos y recursos narrativos.


• Plenaria: Algunos alumnos comparten sus narraciones con el resto de la clase y se comentan los puntos fuertes y las áreas de mejora.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen una narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad principal: Presentar diferentes tipos de resúmenes y explicar sus características. Comparar los resúme