Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad

Elsa Sánchez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos tomarán conciencia de la diversidad de personas y familias en la comunidad, comprendiendo que esta diversidad favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Plan de acción:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y seguro.
    b. Realización de una breve dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia.



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Presentación de imágenes que representen diferentes tipos de familias (nuclear, extendida, homoparental, monoparental, etc.).
    b. Realización de una actividad de observación en la que los alumnos comenten las características de las imágenes presentadas.
    c. Planteamiento de preguntas para generar reflexión, como: ¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre las diferentes familias? ¿Cómo creen que estas diferencias pueden enriquecer la convivencia en la comunidad?



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Que los alumnos entrevisten a un miembro de su familia y le pregunten acerca de alguna tradición o costumbre familiar.




Sesión 2: Conocimiento y valoración de las tradiciones familiares
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos conocerán y valorarán las tradiciones y costumbres de sus familias, reconociendo que estas aportan diversidad y enriquecen la convivencia en la comunidad.


Plan de acción:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisión de la tarea asignada en la sesión anteri