La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: pérdida de diversidad lingüística y cultural en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar un debate sobre la importancia de mantener la diversidad lingüística y cultural en México.


• Lectura de textos y análisis de variantes lingüísticas: Los alumnos leerán fragmentos de textos en diferentes variantes del español (como el español rioplatense, el español caribeño, el español mexicano, etc.) y analizarán las diferencias y similitudes entre ellas.


• Tarea para casa: Investigar sobre la historia y características de una variante lingüística del español.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la tarea de investigación.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un texto en la variante lingüística que investigaron, resaltando sus características y aportes culturales.


• Compartir los textos escritos en grupos pequeños y destacar las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas trabajadas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.

Sesión 3:

• Conexión con la problemática: Reflexionar sobre la pérdida de divers