Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita

Tema: Reconocer las letras de su nombre en textos impresos y digitales

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo:

• Los alumnos reconocerán las letras de su nombre a través de la asociación con frutas para promover una alimentación saludable.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación entre las frutas y las letras del nombre.


2. Presentar un cartel con diferentes nombres de frutas y pedir a los alumnos que identifiquen la letra inicial de su nombre.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos formen el nombre de cada uno con frutas de juguete o dibujos de frutas.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y experiencias sobre las frutas y su relación con las letras del nombre.

Sesión 2:

Objetivo:

• Los alumnos crearán una producción gráfica utilizando las letras de su nombre y frutas para promover la cultura escrita y el vínculo social.

Actividades:

1. Revisar las frutas utilizadas en la sesión anterior y recordar la asociación con las letras del nombre.


2. Dar a cada alumno una hoja de papel y materiales para dibujar o recortar frutas.


3. Pedir a los alumnos que utilicen las letras de su nombre para crear una composición visual utilizando las frutas.


4. Fomentar la creatividad y la expresión individual de los alumnos, animándolos a intercambiar ideas entre ellos y compartir sus producciones