Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Shay Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar algunos problemas medioambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la clase: pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales.
- Motivar a los alumnos planteando la problemática de la tala inmoderada de árboles en la comunidad.
- Despertar el interés de los alumnos preguntando: ¿Qué consecuencias creen que tiene la tala inmoderada de árboles?
Desarrollo:
- Actividad de indagación:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá investigar sobre la tala inmoderada de árboles en la comunidad.
- Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos obtengan información.
- Los alumnos deberán responder preguntas como: ¿Cuáles son las causas de la tala inmoderada de árboles? ¿Cuáles son las consecuencias para el medio ambiente y la salud ambiental?
- Presentación de resultados:
- Cada grupo expondrá los resultados de su investigación.
- Se fomentará el debate y la reflexión en torno a las causas y consecuencias de la tala inmoderada de árboles.
Cierre:
- Recapitular los puntos principales abordados en la sesión.
- Plantear el reto de buscar soluciones a la problemática de la tala inmoderada de árboles.
Sesión 2 (45 minutos):
Desarrollo:
- Actividad de reflexión:
- Pedir a los alumnos que piensen en acciones concretas que podr