Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema - La importancia de nuestras celebraciones tradicionales (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos observarán imágenes de distintas celebraciones tradicionales y deberán mencionar cuáles conocen y cuáles han participado.


• Presentación del problema: Se les presenta el problema de integrarse a las celebraciones tradicionales y se les invita a reflexionar sobre la importancia de conocer y participar en ellas.


• Actividad de desarrollo: Los alumnos en pequeños grupos discutirán y compartirán sus ideas sobre por qué es importante integrarse a las celebraciones tradicionales.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de las ideas principales y se les informa que durante el resto de las clases trabajarán en la creación de un recurso artístico que represente una celebración tradicional.

Sesión 2: Investigación y selección de una celebración tradicional (45 minutos)

• Actividad de entrada: Los alumnos en grupos investigarán sobre diferentes celebraciones tradicionales de su comunidad y país. Se les proporcionará material de consulta.


• Actividad de desarrollo: Cada grupo seleccionará una celebración tradicional y la compartirá con el resto de la clase, explicando sus características pr